mgr Urszula Manierak

godziny pracy w roku szkolnym 2024/2025:

PONIEDZIAŁEK 8:30-13:30 GRUPA „ELFIKI”

ŚRODA 8:30-13:30 GRUPA „BIEDRONKI”

CZWARTEK 8:30-13:30 GRUPA „SMERFY”

Logopeda to specjalista zajmujący się diagnozowaniem, stymulacją rozwoju mowy, profilaktyką oraz terapią zaburzeń mowy.

 Zadania logopedy przedszkolnego:

• prowadzenie badań wstępnych w celu ustalenia stanu mowy dzieci
• diagnozowanie logopedyczne oraz, odpowiednio do jego wyników, udzielanie pomocy logopedycznej dzieciom
• prowadzenie terapii logopedycznej indywidualnej i grupowej w zależności od rozpoznanych potrzeb;
• podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej, w tym współpraca z najbliższym środowiskiem dziecka
• wspieranie działań wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli.

Wczesna diagnoza i opieka logopedyczna pozwala na wychwycenie i korygowanie nieprawidłowości w zakresie budowy oraz sprawności aparatu artykulacyjnego, przyczyn występujących wad wymowy lub opóźnień rozwoju mowy w stosunku do obowiązującej normy. Często nie wystarcza samo dojrzewanie dziecka, aby istniejące problemy zniknęły. Przedłużające się wadliwe nawyki, prowadzą do utrwalania się wad wymowy i wtórnych problemów w postaci np. deformacji zgryzu, trudności w relacjach społecznych, niepowodzeń szkolnych. 

Diagnoza logopedyczna

Jest to pierwszy krok w pracy logopedycznej z dzieckiem. Określa, czy dziecko potrzebuje tego typu pomocy a w przypadku zakwalifikowania na terapię logopedyczną pozwala na zaplanowanie wszystkich podejmowanych później działań. Podczas diagnozy badaniu oraz obserwacji podlegają następujące aspekty rozwoju mowy dziecka:

• rozumienie mowy,
• komunikacja,
• artykulacja,
• słuch fonemowy – umiejętność różnicowania głosek,
• sprawność narządów artykulacyjnych,
• warunki anatomiczne jamy ustnej,
• sposób oddychania i połykania,
• lateralizacja,
• oczekiwane rozwojowo umiejętności poznawcze.

Zajęcia logopedyczne mają charakter indywidualny lub grupowy (w grupach 2, 3-osobowych). Dzieci posiadają zeszyty, ułatwiające kontakt z rodzicami i systematyczną pracę nad korygowaniem nieprawidłowej wymowy. Zajęcia logopedyczne prowadzone są w atrakcyjnej zabawowej formie, nie mogą trwać zbyt długo i dlatego też wymagają  stałego utrwalania prawidłowych nawyków,  aby mogły przynieść sukces. Rodzice – również ci, których dzieci nie uczęszczają na zajęcia logopedyczne –  mają możliwość  konsultacji z logopedą, który wyjaśni wszelkie wątpliwości dotyczące rozwoju mowy ich pociech, odpowie na pytania, pokaże jak ćwiczyć z dzieckiem w domu.